落实评估指南·共话高质量发展

——江宁区学前教育陈娟名师工作室研修活动报道

岁末寒冬，静候新岁。为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神与内涵目标，坚持以游戏为基本活动，全面提升工作室成员的专业水平，带动提升区域内幼儿园保教质量水平，江宁区学前教育陈娟名师工作室于2024年12月25日前往竹山幼儿园开展本月研修活动。本次活动以案例分享、游戏观摩与对话交流等形式，引发成员们深思学前保教高质量发展内涵，并积极探讨如何将《评估指南》的内涵要点落实至幼儿园一日生活之中。

案例分享有助于直观的呈现优秀教育实践。活动前期，竹山幼儿园的蒋凯琳园长、付媛媛副园长与张彩云老师精心准备了与践行《评估指南》相关的讲座与案例。在分享中，蒋凯琳园长《让传统文化滋养美的儿童》为题，深入解析了如何将传统文化融入幼儿园的日常教育中，强调了文化自信的重要性，并分享了竹山幼儿园在这一方面的经验与做法。付媛媛园长《探索游戏，共赏成长》，则聚焦于游戏在促进幼儿全面发展中的作用，讲述了游戏分享的对策与成效，并结合具体的游戏案例，展示了游戏分享的策略与方法。张彩云老师《 “儿童视角”的四季艺术体验活动的组织与实施—以我园“小花园”的四季更迭为例》，详细介绍了如何从儿童的视角出发，设计和实施四季美育活动，让孩子们在自然的变换中感受美、创造美。通过实践分享，不仅为现场的成员们提供了直接的宝贵经验，也激发了大家对于学前教育高质量发展的深入思考。

随后，工作室成员们在竹山幼儿园的各个角落进行了游戏观摩。他们观察了不同年龄段的孩子们在游戏中的表现，以及教师如何支持与回应孩子们在游戏中学习和成长。在观摩过程中，成员们特别关注了教师如何巧妙地将《评估指南》中的关键点融入到游戏活动中，以及如何通过游戏活动促进幼儿的自主性、探索性等多样能力的发展。

活动的对话交流环节为成员们提供了一个分享各自观察和思考的平台。在观摩结束后，成员们围绕所见所感进行了深入的交流和讨论，分享了各自在实践《评估指南》过程中的经验和困惑。他们讨论了如何将观摩到的优秀实践应用到自己的教育实践中，以及如何在一日生活中更好地实施《评估指南》，成员们积极发言，提出了许多具有建设性的意见和建议。成员们一致认为，通过这种形式的研修活动，不仅能够提升个人的专业能力，还能促进区域内幼儿园之间的经验交流和资源共享，共同推动学前教育质量的提升。

通过本次研修活动，工作室成员们对如何实现高质量的学前教育有了更深刻的理解和认识，也为今后的工作指明了方向。活动最后，主持人陈娟园长对本次研修活动进行了总结，并对成员们提出了新的挑战和期望，鼓励大家将所学知识和经验融入为保教实践，为推动江宁区学前教育的高质量发展贡献力量。